9.01.2010 | von Wolfgang Kaiser | 4 Kommentare » |
Am 18. Dezember 2009 wurde dem innovativen Library Concept Center in Delft der Titel De Beste Bibliotheek van Nederland 2009 verliehen. Im Rahmen einer Preisverleihung, die in Utrecht stattfand, hielt Frank Huysmans die Laudatio.
Besonders spannend und attraktiv empfand ich im Rahmen meines Besuchs Anfang November 2009 den Jugend- (Dok jeugd), den Musik- (Dok muziek) und Filmbereich (Dok film), sowie die Caféteria. Auf der Webseite Flickr finden sich seit Baubeginn 2005 fast 7.000 Fotos über die Aktivitäten der Bibliothek, die weit über normale Leseveranstaltungen hinausgehen und die unterschiedlichsten Zielgruppen erreichen. Darüber hinaus gibt es noch ein Kunstzentrum (Dok kunst), zu dem auch eine Arthothek gehört. Es finden regelmäßig Wechselausstellungen statt. Übrigens arbeiten dort Künstler und keine KunstbibliothekarInnen, die für die Ausleihe, Beratung, den Bestandsaufbau und die Konzeption von Ausstellungen zuständig sind. Außerdem verfügt die Bibliothek neben dem zentralen Standort im Herzen von Delft noch über zwei weitere Einrichtungen: das DOK Tanthof und das DOK Vorhoof. Obwohl das Gebäude des DOK Library Concept Centers erst seit 2007 existiert, gewann es seitdem jährlich Preise. Auf der niederländischen Version der Webseite heißt es Op naar de modernste bibliotheek ter wereld! - auf zur modernsten Bibliothek der Welt! Der Slogan der Bibliothek lautet de wereld te leen - im Sinne von "man kann sich dort die Welt ausleihen". Einen Blick auf die Webseite kann ich nur empfehlen, denn sie bietet eine große Vielfalt an Informationen und Dienstleistungen, wie ich sie bisher selten fand. Im Folgenden werden die Bibliotheken tabellarisch angezeigt, welche die Plätz zwei bis zehn belegten:
1. Delft
8.3
2. Amsterdam
8.2
2. Stadskanaal
8.2
4. Lelystad
8.1
5. Heerhugowaard
8.0
6. ...
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1.10.2009 | von Dörte Böhner | Comments Off |
Fabienne Kneifel und Zukunftwerkstatt zu Social Networking von Bibliotheken auf dem Bibliothekartag in Erfurt 2009:
Teil 1
Teil 2
Teil3
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21.12.2007 | von Dörte Böhner | Comments Off |
Chapter 1::engl: Discovering Places to Serve Patrons in the Long TailPatrick Griffis, Kristin Costello, Darcy Del Bosque, Cory Lampert, and Eva Stowers,
University of Nevada, Las Vegas
Chapter 2::engl: Chat, Commons, and Collaboration: Inadvertently Library 2.0 in Western Australia Kathryn Greenhill, Margaret Jones, and Jean McKay, Murdoch University Library
Chapter 3: :engl: Yale: Taking the Library to Users in the Online University Environment Kalee Sprague and Roy Lechich, Yale University
Chapter 4::engl: Delivering Targeted Library Resources into a Blackboard Framework Richard Cox, University of North Carolina at Greensboro
Chapter 5::engl: Adapting an Open Source, Scholarly Web 2.0 System for Findability in Library Collections Bethany Nowviskie, Elizabeth Sadler, and Erik Hatcher, University of Virginia
Chapter 6::engl: Push and Pull of the OPAC Daniel Forsman, Jönköping University Library, Sweden
Chapter 7::engl: UThink: Library Hosted Blogs for a University-Wide Community Shane Nakerud, University of Minnesota
Chapter 8::engl: Discussing Student Engagement: An Information Literacy Course Blog Gregory Bobish, University at Albany, State University of New York
Chapter 9::engl: Building Library 2.0 into Information Literacy: A Case Study Susan Sharpless Smith, Erik Mitchell, and Caroline Numbers, Wake Forest University
Chapter 10::engl: IMplementing IM @ Reference: The GW ExperienceDeborah B. Gaspar and Sarah Palacios Wilhelm, The George Washington University
Chapter 11::engl: Taking the Library to Users: Experimenting with Facebook as an Outreach Tool Dawn Lawson, New York University
Chapter 12::engl: YouTube University: Using XML, Web Services, and Online Video Services to Serve University and Library Video Content Jason A. Clark, Montana State University
Quelle: Laura Cohen : Library 2.0 Initiatives in ...
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29.10.2007 | von Dörte Böhner | Comments Off |
Seit etwas mehr als einem Jahr gibt es neben dem Web 2.0 auch die Bibliothek 2.0. Hat diese Bewegung etwas geändert oder war es eine Blase, die langsam an heißer Luft verliert?
Ich bin kein Freund dieser Bezeichnungen X.0, weil wir keine neue Versionen aus dem Hut zaubern, sondern nur Verbesserungen schaffen können. Und da gehe ich mit vielen Ideen von Library und Web 2.0 konform. Social networking, begeistern von Nutzern durch Mitmachangebote, mehr Kommunikation für die, die mit der Technik umgehen können, Bibliothek nicht mehr nur im Haus sondern wirklich im Netz. Aber sind die Bibliotheken dort wirklich angekommen? Wo sind die kleinen Stadt- und Dorfbibliotheken? Wo sind die Schul- und Krankenhausbibliotheken mit ihren Nutzern? An welcher Stelle haben sie ihren Platz in der Bibliothek 2.0 gefunden?
Das demokratische Konzept einer Mitmachbibliothek ist nur oberflächlich, erreicht es doch nur Nutzer, die eben sowieso im Netz unterwegs sind, Kommunenmitglieder des Web 2.0, die überzeugte Anhänger dieser Technik sind. An welcher Stelle gibt es Bemühungen, die Bibliothek 2.0 aus dem Netz in die reale Welt zu tragen, anstatt die Welt in eine zweite oder dritte Realität wie Second Life zu stürzen?
Wenn Bibliothek 2.0 etwas geschafft hat, dann war es, Fragen zu wecken, Ideen und das Gespräch zu fördern. Von der neuen Version einer Bibliothek sind wir meiner Meinung nach noch weit entfernt, aber die Ziele werden formuliert, Konzepte entwickelt und erprobt. Die Bibliothek selbst darf darüber aber nicht zum Stolperstein für diejenigen werden, die eben nicht technikversiert sind, ob als Bibliothekar oder als Nutzer.
Ein paar andere Gedanken:
We Asked ...
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1.05.2007 | von Dörte Böhner | Comments Off |
Diese Frage wurde gerade von Jennifer Greb angestoßen.
Skills for Library 2.0 Leaders:engl:
I think that the ability to present trainings,
build teams, make plans, etc, are essential, but I'm especially
interested in knowing about the technical skills needed.
Die Diskussion hat bereits innerhalb kürzester Zeit 20 Antworten erhalten und ein Ende wird es wohl so schnell auch nicht geben.
Greb, Jennifer: Skills for Library 2.0 Leaders:engl: auf gmane.education.web4lib. (An electronic discussion for library-based World-Wide Web managers.)
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