Monat: November 2018
[Infografik] Manchmal ist Geek passender
Der kleine, aber feine Unterschied zwischen Geek und Nerd.
Courtesy of: Infographic Journal
Und wer noch ein bisschen tiefer in das Thema einsteigen will, kann dies bei „WikiHow“ tun:
Den Unterschied zwischen Nerds und Geeks erkennen
ARTE: Die Müll-Bibliothek von Cankaya
Eine umfassende Reportage über die Müllmänner und ihre Bibliothek geretteter Bücher
https://youtu.be/B9qmBcOIlPk
Bibliothek der Hochschule Emden/Leer
… nach der Sanierung
Werkzeugausleihe an der ETH-Bibliothek Zürich
*Disclaimer: Werbung durch Markennennung*
Neuer Service im Bereich „Bibliothek der Dinge“ nun an der ETH-Bibliothek Zürich.
Einer Idee noch den letzten Schliff verleihen und gerade kein passendes Werkzeug zur Hand? Die ETH-Bibliothek leiht ab sofort tragbare Elektrowerkzeuge inklusive Zubehör aus.
Die kostenlose Ausleihe während maximal drei Tagen ist nur für Angehörige der ETH Zürich möglich und erfolgt wie gewohnt mit der ETH-Karte über das Benutzungskonto.
Die Werkzeuge können Sie sowohl im Zentrum als auch auf dem Hönggerberg abholen bzw. zurückbringen. Weitere Informationen befinden sich auf unserer Website.
Es handelt sich hierbei um eine Kooperation mit dem Student Project House und der Robert Bosch AG.
https://youtu.be/UXVqhJKER3s
Open Access und Auswirkungen auf Digitale Bibliotheken
Vortrag von Olivia Eberli:
[Infografik] Jugendwort des Jahres
Mehr Infografiken finden Sie bei Statista
Leseempfehlung: „Bausteine Forschungsdatenmanagement – Empfehlungen und Erfahrungsberichte für die Praxis von Forschungsdatenmanagerinnen und -managern“
„Bausteine Forschungsdatenmanagement – Empfehlungen und Erfahrungsberichte für die Praxis von Forschungsdatenmanagerinnen und -managern“ wird von der gemeinsamen Arbeitsgruppe „Forschungsdaten“ der Deutschen Initiative für Netzwerkinformationen e.V. (DINI) und von nestor – Deutsches Kompetenznetzwerk zur digitalen Langzeitarchivierung herausgegeben.
Beiträge können alle einreichen, die professionell Forschungsdaten managen und die Forscherinnen und Forscher im Umgang mit diesen Daten beraten und unterstützen. Dabei stehen praktische Handlungsempfehlungen im Vordergrund. Mögliche Themen sind:
- Wissen vermitteln über den Umgang mit Forschungsdaten
- Rolle und Aufgabe von Forschungsdaten-Beauftragten
- Aufbau und Umsetzung von Informations- und Beratungsangeboten über FDM für Forschende
- Erarbeitung und Umsetzung einer institutionellen Forschungsdatenpolicy
- Fortbildungs- und Informationsmöglichkeiten für Forschungsdatenmanagerinnen und -manager
- Aufbau technischer Infrastruktur
Inhalte der ersten Ausgabe sind:
- Kerstin Helbig, Jens Dierkes, Janna Neumann: Aufbau und Bekanntmachung von Informationsangeboten über Forschungsdatenmanagement für Forschende, S. 1-6, DOI: https://doi.org/10.17192/bfdm.2018.1.7821
- Jens Dierkes: Die Göttingen eResearch Alliance. Outreach und Schulungen am Göttingen Campus, S. 7-10, DOI: https://doi.org/10.17192/bfdm.2018.1.7824
- Kerstin Helbig: Vermittlung von Data Literacy an der Humboldt-Universität zu Berlin, S. 11-13, DOI: https://doi.org/10.17192/bfdm.2018.1.7823
- Janna Neumann: Konzept zum Forschungsdatenmanagement an der Leibniz Universität Hannover, S. 14-16, DOI: https://doi.org/10.17192/bfdm.2018.1.7822
- Kerstin Helbig, Uli Hahn, Gerald Jagusch, Jessica Rex: Erstellung und Realisierung einer institutionellen Forschungsdaten-Policy, S. 17-23, DOI: https://doi.org/10.17192/bfdm.2018.1.7945
- Gerald Jagusch: Die Entstehung von Forschungsdatenleitlinien an der TU Darmstadt, S. 24-26, DOI: https://doi.org/10.17192/bfdm.2018.1.7947
- Kerstin Helbig: Eine Forschungsdaten-Policy aus der Lehre, S. 27-29, DOI: https://doi.org/10.17192/bfdm.2018.1.7946
- Timo Gnadt, Lena Steilen: Beratungsangebote für Forschende, S. 30-38, DOI: https://doi.org/10.17192/bfdm.2018.1.7816
- Timo Gnadt, Lena Steilen: Aufbau von Beratungsangeboten für Forschende am Beispiel der Göttingen eResearch Alliance, S. 39-42; DOI: https://doi.org/10.17192/bfdm.2018.1.7817
- Daniela Hausen, Ute Trautwein-Bruns, Stephan von der Ropp: Handreichung zur Beratung im Kontext des Forschungsdatenmanagements an der RWTH Aachen University, S. 43-49, DOI: https://doi.org/10.17192/bfdm.2018.1.7815
- Timo Borst: Lösungsansätze zu einer technischen Infrastruktur für Forschungsdatenmanagement, S. 50-56, DOI: https://doi.org/10.17192/bfdm.2018.1.7939
- Sven Vlaeminck: Die Entwicklung eines Forschungsdatenarchivs für Fachzeitschriften, S. 57-63, DOI: https://doi.org/10.17192/bfdm.2018.1.7825
- Michael Kleineberg, Ben Kaden: Zur Veröffentlichung dissertationsbezogener Forschungsdaten Perspektiven und Kompetenzen von Promovierenden an Berliner Universitäten, S. 64-69, DOI: https://doi.org/10.17192/bfdm.2018.1.7938
Aus gegebenen Anlass: Stan Lee on Reading and Libraries
Fachangestellte/r für Medien- und Informationsdienste | Ausbildung im BMAS
Frisch und fröhlich. Zuschauen macht Spaß und danach hätte ich mich persönlich sicherlich interessiert.
Informationsflut? Kein Problem für dich! Du steckst deine Nase nicht nur gerne in Bücher, sondern hilfst auch anderen Menschen, die richtigen Informationen zu finden? Als Fachangestellte/r für Medien- und Informationsdienste der Fachrichtung Bibliothek wirkst du beim Aufbau und der Pflege der Bibliotheksbestände mit. Max Zielke hat Wissenssammlerin Laura kennengelernt.