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2010, Benutzerorientierung, Benutzerverhalten, Bibliothek als Ort, Bibliothekseigenwerbung, Bibliotheksmarketing, Deutschland, Imagefilm, Informationskompetenz, Informationszugang, Innenarchitektur, Karlsruhe, Lernort, Nutzertypen, Öffentlicher Raum, Postmodernes Lernzentrum, Studentenverhalten, Werbung, YouTube-Video, Zukunft